6 de mayo de 2011

VISITA A FOKUS BOKUS

Estas son las fotos que tomamos de la sala "Los Monos" en la visita  que realizamos al Teatro.


(Agradecemos a la Abuela de Dana por enviarnos algunas de las fotos que vemos)

3 de mayo de 2011

CANTAMOS CON LOS MONOS

Con los chicos de la sala de 3 del turno mañana grabamos esta canción para poder cantarla en casa....

1 de mayo de 2011

1 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR

     El 1º de mayo ha sido consagrado como "Fiesta del Trabajo" y, por extensión , como"Día de los Trabajadores" en muchos países del mundo en homenaje a todos los hombres y mujeres que cumplen con una esencial norma de vida, con anónimo esfuerzo, en las distintas actividades, logrando con su labor cotidiana, sentirse dignos ante la familia y la sociedad en la que se insertan.
     Esta fecha fue instituida para conmemorar a los mártires de Chicago, Estados Unidos, donde murieron varias decenas de obreros que luchaban por la defensa de la jornada de las ocho horas, que finalmente se ha impuesto en el mundo.


VAMOS A JUGAR CON LOS OFICIOS
HACÉ CLIC EN EL DIBUJO

¡FELIZ DÍA A TODOS LOS TRABAJADORES!



26 de abril de 2011

FUIMOS AL TEATRO

Hoy fuimos al Centro Cultural de la cooperación con todos los chicos del Jin a ver el espectáculo de CIRCO FOKUS BOKUS.

En Circo Fokus Bokus cinco personajes llegan por la platea escapando de la lluvia en un vehículo imaginario que frena en la puerta de un circo. Entran y reparan en que no hay clowns para comenzar la función. Ellos se animan a serlo y dan comienzo al show en el que se suceden los números: dos bailarinas contorsionistas, un malabarista chino, tres gatos zanquitas que tocan rock and roll, un Tangram -antiguo juego chino de figuras geométricas animadas que generan diferentes animalitos y objetos-, un show de láser, bailarines y acróbatas rusos, un domador de leones, monos acróbatas y malabaristas y hasta un mago invisible.
La música juega un rol preponderante en Circo Fokus Bokus, ya que a diferencia de los últimos espectáculos de Grupo Kukla la selección musical es ecléctica e incluye ambient, jazz, rock and roll, música electrónica, percusión africana y clásica.
El espectáculo, con el que Grupo Kukla continúa celebrando sus 20 años de historia y vigencia, genera en cada cuadro un compendio de imágenes de suma belleza y mágico impacto visual enriquecido por la escenografía, la ambientación, el vestuario, el diseño de los títeres y objetos, más el aporte del láser y un novedoso diseño de iluminación.
A los chicos y las docentes nos encantó y se lo recomendamos a todos, desde niños de 3 años hasta infinito, para ir a ver este espectáculo, que queda en la calle Corrientes 1543 C.A.B.A. 

21 de abril de 2011

22 de ABRIL: DÍA DE LA TIERRA

     La Tierra, es nada más y nada menos, que el lugar donde vivimos, nuestra casa, nuestro sitio en el universo... Simplemente, por eso debemos aprender a cuidarla
¿Y cómo lo hacemos?

    Comenzando por informarnos sobre ecología, energías renovables, ahorro de energía en el hogar, formas de no contaminar.

Acuérdate siempre de...

♥ Mantener limpio el lugar donde vivimos
♥ Evitar el uso de insecticidas y elementos químicos
♥ No tirar los residuos en la calle ni en el piso
♥ Apoyar campañas contra la contaminación
♥ Respetar a los animales y cuidar sus vidas
♥ Apagar las luces que no utilizamos
♥ Ahorrar el agua que no necesitamos
♥ Utilizar elementos reciclables y biodegradables
♥ Aprovechar la luz natural
♥ Disminuir el consumo de bolsas plásticas
♥ Usar lamparitas de bajo consumo
♥ Apagar el televisor cuando no se está mirando
♥ Evitar el uso desmedido del aire acondicionado y calefacción.
♥ Clasificar la basura para facilitar el reciclado
♥ Utilizar pilas recargables
♥ Plantar un árbol 

Es muy importante que enseñemos y aprendamos amar la tierra,  valorarla, respetarla y cuidarla

JUGUEMOS Y APRENDAMOS A CUIDAR NUESTRA TIERRA:

9 de abril de 2011

MARIA ELENA WALSH (2º PARTE)

Una poetisa precoz


A los 12 años ingresó a la Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano, de Buenos Aires (Barracas), donde se radicó.

Tímida y rebelde, leía mucho de adolescente. En 1945, a los 15 años, publicó su primer poema en la revista El Hogar (número dedicado a la primavera), titulado Elegía e ilustrado por su compañera de colegio Elba Fábregas. Ese mismo año escribió también en el diario La Nación.

En 1947, cuando contaba con 17 años, sufre la muerte de su padre y publica su primer libro, un poemario titulado Otoño imperdonable que recibió el segundo premio Municipal de Poesía, aunque el jurado se excusó diciéndole que no le habían otorgado el primero porque era demasiado joven. A pesar de su juventud, se trata de un libro notable, que llamó de inmediato la atención sobre ella del mundo literario hispanoamericano. Reúne poemas escritos entre los 14 y los 17 años, que sorprenden por la madurez expresiva y por un estilo natural, plenos de hallazgos y juegos líricos, como en «Término», donde se define a sí misma como «un sitio donde florecerá la muerte».

El libro fue elogiado por la crítica y por algunos de los más importantes escritores hispanoamericanos, como Juan Ramón Jiménez, Jorge Luis Borges, Silvina Ocampo, Eduardo González Lanuza y Pablo Neruda.

Luego de finalizar sus estudios secundarios en 1948, recibiéndose como profesora de Dibujo y Pintura, aceptó la invitación de Juan Ramón Jiménez (autor de Platero y yo) de visitarlo en su casa de Maryland (Estados Unidos), donde permanecería seis meses en 1949. Se trató de una experiencia compleja, porque Jiménez la trató impiadosamente, sin ninguna consideración por sus necesidades e inclinaciones personales. La propia María Elena describiría unos años después esa experiencia en estos términos.



Cada día tenía que inventarme coraje para enfrentarlo, repasar mi insignificancia, cubrirme de una desdicha que hoy me rebela. Me sentía averiguada y condenada. Suelo evocar con rencor a la gente que, mayor en mundo, tuvo mi verde destino entre sus manos y no hizo más que paralizarlo. Con generosa intención, con protectora conciencia, Juan Ramón me destruía, y no tenía derecho a equivocarse porque él era Juan Ramón, y yo, nadie. ¿En nombre de qué hay que perdonarlo? En nombre de lo que él es y significa, más allá del fracaso de una relación.



De vuelta en Buenos Aires y ya sobre el filo de la mitad del siglo, María Elena frecuentaba los círculos literarios e intelectuales y escribía ensayos en diversas publicaciones.



En 1951 publicó su segundo poemario, Baladas con Ángel. El libro fue editado en un mismo volumen con Argumento del enamorado, del igualmente joven escritor Ángel Bonomini, quien por entonces era novio de María Elena. El volumen constituye un todo en el que dos enamorados intercambian sus emociones expresadas en versos.



En esta oportunidad Walsh recurre a la balada para construir su obra poética, una forma lírica construida a partir de la musicalidad de su estructura, probablemente reflejando la influencia de Jiménez. Las mismas muestran a la poetisa en un momento de optimismo y alegría inducido por el amor, pero a la vez dejan traslucir una insatisfacción de fondo que pronto estallaría. Estas emociones pueden encontrarse en Balada del tiempo perdido, donde la escritora exterioriza la angustia que la venía acosando, calmada ahora por la llegada del amor.

María Elena Walsh parecía comenzar a definir su vida como una de las más prometedoras figuras del mundo intelectual porteño. Sin embargo, aunque nadie lo percibiera, se sentía asfixiada: por las represiones familiares y sociales relacionadas con una sexualidad que siempre mantuvo reservada a la intimidad, por los celos y pequeñas traiciones del mundillo cultural, y por un clima político polarizado entre peronismo y antiperonismo, tendencia esta última con la que se identificaba la joven. Algunos años después, al ver lo que hicieron los gobiernos antiperonistas, comenzaría sentir simpatías por el peronismo y su significado de progreso para los sectores populares. Pero en ese momento, su vida estaba a punto de pegar un notable viraje.(continuará)

7 de abril de 2011

MURGA EN LA PLAZA

El viernes 1 de Abril nos reunimos en la Plaza Alem (Artigas y Larsen) para realizar el cierre del periodo de inicio festejando el carnaval con las murgas del jardin de la Escuela Nº13 y 22.
Agradecemos a los familiares que vinieron  a compartir este momento y a participar.


Con los chicos de las salas realizamos los trajes y los instrumentos para las murgas que realizamos en la plaza.